Pædagogik

Pædagogik er at ville noget (sammen) med nogen på en måde, hvor den pædagogiske initiativtager tager såvel førerskabet som protektorskabet på sig og samtidig tager hensyn til såvel fællesskabet som personskabet for hermed – om muligt – at overflødiggøre behovet for sine pædagogiske initiativer. De fire grundhensyn til førerskabet, protektorskabet, fællesskabet og personskabet udgør pædagogikkens firklang, hvor stregerne i figuren peger på nødvendigheden af at balancere de fire grundhensyn i enhver pædagogisk bestræbelse:

 

 

Læs mere om pædagogik og pædagogikkens firklang i bogen Dømmekraftig pædagogik – en grundbog til pædagogstuderende (2024, kapitel 1) og i artiklen Pædagogisk praksisudvikling gennem samarbejde.

CP/30-12-2024